經濟19-05知識經濟時代－選擇題

【四技試題】

【A】01.下列有關「知識經濟」(knowledge economy)的敘述，何者不正確？ (A)企業家使用土地、資本、勞動來生產是最重要的，知識僅扮演輔助的工具 (B)知識經濟重視知識資產的累積、傳遞與應用 (C)教育的投資是知識經濟成功的重要因素 (D)研發經費支出占國內生產毛額比重提高，是轉向知識經濟的特徵之一。[100商業]

知識也扮演著重要的角色。

 

【C】02.歷屆獲得全國冠軍米寶座的農夫們，利用深厚的栽培技術知識與經驗實力，種出高品質的好米，這是屬於哪一種知識類型？ (A)「是什麼」的知識(Know-what) (B)「為什麼」的知識(Know-why) (C)「如何做」的知識(Know-how) (D)「是誰擁有」的知識(Know-who)。[101商業]

要種出冠軍米，重點在如何種，是「如何做」的知識(Know-how)。

 

【D】03.下列有關知識特性的敘述，何者不正確？ (A)知識的更新速度愈來愈快 (B)有些知識是準公共財 (C)知識可以持續使用，具累積性 (D)知識只能透過學習而傳播。[101商業改編]

知識不一定只透過學習而傳播，亦可透過報章雜誌媒體的接觸而得知。

 

【B】04.下列敘述何者正確？ (A)根據熊彼得的「人口論」，人口快速增加將有助於經濟成長 (B)臺灣於2002年加入「世界貿易組織(WTO)」 (C)臺灣依「世界銀行」的人類發展指數(HDI)分類為中所得國家 (D)了解「世界」的知識(know-world)為OECD將知識分成四種類型之一。[108商業]

(A)熊彼得提出創新理論。(C)臺灣為極高度發展國家。(D)四種類型：know-what、know-why、know-how、know-who。

 

【A】05.下面關於經濟成長與經濟理論的敘述，何者正確？ (A)知識經濟重視知識此無形的生產要素，並主張知識具有報酬遞增之現象 (B)人力資本的提高有助於經濟成長，經濟發展是以實質GDP的年增率來測量 (C)哈樂得(Harrod)與多瑪(Domer)之經濟成長理論強調技術進步才能促進經濟成長 (D)聯合國以人類發展指數(HDI)做為衡量各國經濟成長的指標。[109商業]

(B)經濟成長是以實質GDP的年增率來測量。(C)哈樂得(Harrod)與多瑪(Domer)之經濟成長理論強調高儲蓄率及低資本係數才能促進經濟成長。(D)聯合國以人類發展指數(HDI)做為衡量各國經濟發展程度的指標。

 

 【C】06.下列敘述何者正確？ (A)知識具有規模報酬遞減的特性 (B)經濟發展可應用生產可能曲線向外移動來表示 (C)以實質GDP年增率來計算今年經濟成長率為5%，且已知今年實質GDP為420億元，則去年實質GDP為400億元 (D)臺灣的經濟發展過程中，政府於第一次進口替代階段，開始設立加工出口區。[111商業]

 

【其他試題】

【C】01.運用新技術、新資訊科技、員工創造力等來增加產品附加價值，並為經濟發展的動力，稱為 (A)創造力 (B)經濟發展 (C)知識經濟 (D)企業競爭力。

 

經濟19-05知識經濟時代

19-5.1知識(Knowledge)

範圍	資料	尚未經過整理的原始紀錄，包括文字、符號、圖形、影像、聲音。
	資訊	經過系統化處理，變成有用或有意義的資料。
	知識	資訊配合專業技能、豐富歷練的分析，轉化為知識，是人類理解與學習的結果。
	智慧	運用個人實踐能力，創造知識的效果與價值。
種類	存在形式	經濟合作與發展組織OECD的分類
	外顯知識	知其何know-what：有關事實的知識。 知其因know-why：有關原理或法則的知識。
	內隱知識	知其然know-how：有關技術與能力的知識。 知其誰know-who：有關人才(識人、用人)的知識。
特性	1.知識是一個獨立的投資要素，而且重要性已超過土地與資本。 2.知識是唯一不受報酬遞減約束的生產工具。 3.以經濟價值的高低排序：知識＞資訊＞資料。

 

19-5.2知識經濟(Knowledge Economy)

意義	1.知識經濟是由經濟合作暨發展組織OECD首創。 2.以知識資源的擁有、配置、產生和使用，為最重要生產因素的經濟型態。
期程	農業革命→工業革命→資訊革命→知識革命
核心理念	高希均教授(民89)： 1.知識獨領風騷。 2.管理推動「變革」。 3.變革引發「開放」。 4.科技主導「創新」。 5.創新推向無限的可能。 6.速度決定成敗。 7.企業家精神化不可能為可能。 8.網際網路顛覆傳統。 9.全球化同創商機與風險。 10.競爭力決定長期興衰。
企業經營特性	1.強調人力資本的累積。 2.重視創新與研發。 3.發展智慧財產權。 4.企業組織扁平化。 5.進行策略聯盟或購併。

 

19-5.3傳統經濟與知識經濟的比較

比較項目	傳統經濟	知識經濟
生產要素	重視有形資源(土地、勞力、資本)	重視無形資源(知識、技術、人才)
生產力	報酬遞減	報酬遞增
資源收入	有土斯有財	有人斯有財
利潤來源	在既定市場中尋求穩健成長	創新及冒險中尋求利潤，創造雙贏
投資預期	相信賺錢有理的實質世界	相信冒險無罪的虛擬世界
企業經營 優先次序	籌集資金與開發市場 重視硬體發展(工廠、大樓)	掌握人才與掌握知識 重視軟體資源(網站、專利)
產業結構	重視實體製造的工業	重視高附加價值產業、服務業
生產方式	標準化、自動化大量生產	彈性生產、客製化
技術變革	技術變革緩慢且技術是外生的	技術變革快速且技術是內生的
市場變化	產品變化少，附加價值低，生命週期長，忽視消費者需求	產品變化大，附加價值高，生命週期短，重視消費者需求
市場通道	供需決定價格，價格具吸引力，使用者付費	電子與網路決定速度，速度具吸引力，出現免費資訊
資訊傳播	資訊不對稱，交易成本高	資訊流通，交易成本低
人力運用	重視局部的完美管理	重視具風險的策略創新
人才特質	循規蹈矩的人受到賞識	顛覆傳統的人受到青睞
員工特性	專業技術，單一專長，受雇，終身僱用，員工流動慢，忠誠度高	終身學習，跨領域專長，證照化，自行創業，人力派遣，員工流動快，忠誠度低
公司文化	重視秩序與和諧	重視速度與忍受混亂
變革態度	處變不驚，戒急用忍	分秒必爭，主動積極
經濟活動 限制因素	經濟活動受制於時空，難以全球化	超越國界、邊境與時間，走向全球化
失敗主因	高成本、低效率	產品不符顧客需求，顧客轉移
假想敵人	今天的競爭者	潛在的替代者
發展策略	傾向競爭、對抗	傾向合作、結盟
政府態度	偏愛政府保護、獎勵、補助	希望政府管制鬆綁，民營化，公平競爭